中学受験で圧倒的合格者数【浜学園】
偏差値アップで「中学受験でわらう」子供を増やす。

　私は第一志望の同志社香里中学校に合格しました。さらに、桃山学院中学と追手門学院大手前中学はどちらも全額特待で合格することができました。そんな私の浜学園生活を是非聞いてください。
　私が中学受験したいと思ったのは、５年生の１０月の頃でした。塾探しは苦労しましたが、浜学園は親切に話を聞いてくださり、大丈夫！一緒に頑張ろう！と言ってくれました。偏差値が上がるまで半年はかかるが、浜学園はスパイラル学習なので復習テストが取れるように頑張れば必ず成績が上がると言われ、教材や宿題を全力で取り組み、みんなに追いつこうとしました。最初の頃はついていけず両親と一緒に解いたり、やっとの思いで宿題を仕上げているレベルでした。まずは合格点がやっとだった復習テストも宿題をがんばることでベストを取れるようになりました。６年生になって勉強内容が増えていきましたが、ひたすら浜学園だけで今できることをやり続け、先生に質問もするようにしました。初めての公開学力テストは３教科偏差値３０ほどでＨクラスでのスタートでしたが、１年後にはＳクラスに上がり、最後に偏差値５２まで上げることができました。
　スタートは遅かったけれど、浜学園の繰り返し勉強をする方式のおかげで、最後までいろんな勉強ができました。特に私は過去問に力を入れました。同志社香里中学は１４年分をさかのぼり、３周しました。入試問題の傾向は完璧に頭に入れることができました。
　入試前日のおやすみコールで先生方から激励をいただき、覚悟ができました。入試当日、１教科目は得意な国語でしたが、手が震え、緊張もあり上手くいかないところもありました。ですが次の教科からは緊張も解け、いつも通りに解けました。切り替える力も身についていました。
　この受験を通して、私は先生方や両親にたくさん勇気づけられ合格を勝ち取ったと思います。最後まで浜学園の実績と先生方の言葉を信じて良かったです。そして、何より自分を信じたことにより、最後の最後まで学力は伸び続けたと思います。１年間本当にありがとうございました。

　復習テストは毎回授業の度にあるので、「めんどくさいな～、やだな～」と思った人も少なくないと思います。でも、実はその復習テストの使い方が、後の入試までの勉強を左右します。まず、復習テストは何のためにあるのでしょう。もし本当に生徒を苦しめるためだけなら、その時間を自習にあてた方が絶対に学力は伸びます。でも、貴重な時間を割いてでも毎回やるので、かなり重要な役割を担っています。まず一つ目は、知識の点検です。記憶した内容はだいたい一週間ぐらいすると忘れてしまいます。ちょうど忘れそうなタイミングでもう一度知識を頭に入れることで、忘れないようにしています。二つ目は、危機感を持つことができることです。もし自分の復習不足で復習テストの点が悪かったら、当然危機感を持ちます。そして勉強しようと思うことで、全体の学力を底上げすることができるのです。でもそのときに危機感を持てず、「どうせダメだ」と思ってしまうと、容赦なく振り落とされ、置いていかれるので気をつけましょう。
　次に、その復習テストの使い方です。復習テストをやりっぱなしで置いている人は、とても勿体無いです。大切なのは、丸の数ではなくバツの付いた問題です。実際、そのテストで本番の入試の合否が変わるわけでもないので、恐れずに必ず見直し、解き直しをしましょう。復習テストは、大部分が基礎の復習なので、見直しで基礎を固めることで、直前講習などの発展的な知識、解き方を上に乗せやすくできます。もし直前までに基礎を固められなかったら、不安定な基礎の上に発展を載せられずにグラグラして、もう一度基礎を固め直そうとしても時間がなく、結局授業の内容があまり理解できないまま進んでいって、最終的に自分だけが取り残されている、という事態になります。なので、必ず６年生の冬期に入る少し前ぐらいには基礎はガッチガチに固まっている状態にしておきましょう。このような基礎固めに復習テストはとても大切なので、甘く見ずに、正しい使い方をして学力を伸ばしていきましょう。頑張ってください！

　私が浜学園に入ったのは４年生の２月ごろです。その頃から奈良学園の自由な校風に憧れて、医進クラスを目指しました。４年生の成績は順調で、すぐにＳクラスに上がることができました。しかし５年生の中頃、勉強への意欲が一気になくなってしまいました。その頃はこれまでの貯金でなんとかＳクラスをキープしていましたが、周りの友達が頑張り始めだすと成績はみるみる下がり、６年生に上がると同時にＨクラスになってしまいました。その後はＨクラスとＳクラスを行ったり来たりするような不安定な成績が続き、合否判定学力テストでは、１回目Ｃ、２回目Ｄ、３回目Ｄという厳しい判定結果となりました。しかし、受験の結果を左右する６年生の夏期講習でやる気を出し頑張った結果、Ａ判定をもらいました。以降も再びやる気を失ったり、Ｈクラスからなかなか上がれない状況に焦ったり不安を感じていた時期もありました。しかしそのうち、私にとってＨクラスはＳクラスよりもペースが合うのか授業にも集中できていたので、いつしかＳクラスに上がりたいという思いはなくなっていました。本当に大切なのは上のクラスにいることではなく、自分の志望校への合格に向けて対策をすることだと思うようになっていました。
　一つ、私の経験で良かったことを紹介すると、お世話係さんにすすめられ、友達より早めに過去問対策を始めたことです。早く始めた結果、繰り返し何度も見直すなど集中して取り組むことができました。このことが自信につながったことや受験前日にお世話係さんの応援を受けて心理的にとても安心したこともあり、受験当日も落ち着いて試験にのぞめたと思います。皆さんも、たとえ公開学力テストの成績が思ったように上がらなくても過去問の結果とは別のものと考え、自信をもって取り組んでください。私は勉強の進め方などがわからなくなったらとにかく先生やお世話係の方に相談し、アドバイスをもらいました。
　最後に、あきらめず、ねばり強く努力した人は必ず志望校へ合格できると思います。頑張ってください！

　僕は受験した４校すべてに合格することができました。喜びもありますが、この１年を振り返ると、季節ごとに違う種類の「苦しみ」があったなと強く感じています。
　春、６年生になったばかりの頃は、正直まだ実感がありませんでした。「あと１年」というよりは「来年受験するんだな」という他人事のような感覚です。塾には通っていましたが、言われた宿題をこなし、復習をするという「最低限」のことしかできていませんでした。本気になれていなかった時期です。
　一番苦しかったのは夏でした。夏期講習が始まり、塾にいる時間が圧倒的に長くなりました。しかし、入試本番まではまだ５ヶ月近くあります。ゴールが見えないのに、目の前の勉強量は増える。「もうすぐだから頑張ろう」という気力と、やらなければならない量のバランスが取れず、気持ちが追いつかないのが辛かったです。成績も横ばいで、ただ耐えるだけの時期でした。
　秋になると学校行事が忙しくなりました。運動会や音楽会など、最高学年としての役割も多く、つい学校行事を優先していました。塾の宿題の量は変わらないのに、時間がなくて重荷に感じました。しかし、この時期に大きな転機がありました。１０月から西大寺教室での日曜志望校別特訓に参加するようになったことです。学園前教室とは違う、他教室から集まったライバルたちの真剣な空気や、より実践的な授業に触れ、ようやく「受験生」としてのスイッチが入りました。
　そして冬。１２月の終わり頃から急に緊張感が増しました。塾の先生の指導も「学力を上げる」から「点数を取る」ための具体的なテクニックに変わり、教室全体がピリピリし始めました。もう後戻りできないプレッシャーとの戦いでした。
　こうして迎えた入試本番。驚いたことに、試験問題が思ったよりも簡単に感じました。浜学園の公開学力テストで東大寺学園や灘のレベルの難問に揉まれ続けてきたおかげで、難しい問題に対する「耐性」がついていたのです。本命の奈良女子大学附属の試験は記述式で浜学園で受け慣れていたテストとは違ってすこし戸惑いましたが、問題が難しかったわけではありませんでした。
　春夏秋冬、それぞれの時期に苦しみはありましたが、あの日々があったからこそ、本番で実力を出し切れたのだと今は感謝しています。