塾に通い始めたからといって、順調に成績が上がっていくわけではない

　浜学園のような難関校を目指す塾などに通わせていると、結構、頻繁にテストがあります。そうすると、いつもよい点ばかり取れるということはないのです。それこそ、皆が満点ばかり取るようなテストを作っていたら、生徒に学力はつきません。ですから、ちゃんと生徒の成績にグラデーションがつくように作っているわけです。そうしたら、当然弱い単元は弱いとわかるように結果が出てしまいますから、よい点のテストばかりが返ってくるわけがないのです。

「塾に通い始めたら、順調に成績が上がっていって、常に点数がよくなっていって、100点ばかり取る」。そのような感覚で保護者の方が塾通いを始めさせているなら、6年なんてもちません。

もし、子どもが燃え尽きることがあるとするなら、それは、目標を必死になって追い求めて達成してしまったときでしょう。

例えば、子どもが低学年から塾に通い始めて3年生くらいで何かすごい目標のためにいろいろなものを犠牲にしてやりとげるなんてことは、まずありません。ですから、子どもは燃え尽きません。

合格だけを目標にするのは危険

　保護者の方が中学受験というものに全精力、全生活をかけて、いろいろなものを犠牲にして「この中学に入るために」と、その中学に入ることだけが目標のように、子どもに見せてしまうと、子どもは合格したことで目標に到達してしまいますから、入った後、「何しよう？」となるわけです。子どもの場合、これが燃え尽きるということです。

そうではなくて、入学した後にどんなことがしたいのか、あるいはもっと先に目標をもっていて、そこへの近道だから、この中学に行きたいというように、子どももちゃんと納得できている状態だったら燃え尽きたりしません。

中学受験が全ての価値観のようになって、この学校に合格することが全てであるように考えてしまう保護者の方も中にはいらっしゃいます。それは、その方の考え方なので否定はしませんが、そうしてしまうと、子どもが燃え尽きるかもしれません。

テストのたびに一喜一憂しない

　また、いろいろな子どもたちがテストを受けている中で、「うちの子だけ特別」「成績は順調に伸びていくものだ」というような感覚をもっていると、テストが返ってくるたびに一喜一憂します。そして、理想が高いものですから、そのうち「憂」ばかりになってしまいます。そうなったときには燃え尽きるかもしれません。

1年生や2年生など低学年の段階で、中学入試のすべてを占えるわけでもないので、それよりは、勉強の習慣であったり、子どもがちょっとずつ自分で歩き始めるようにしたり、こういうことのほうが低学年では大事なのだということを意識していただければ、燃え尽きることはないと思います。

これから、子どもは中学校に憧れて「中学校に入学したらこれしたい」というような思いをもつようになりますから、そういうことを大事にするようにしてほしいと思います。

まとめ

• 毎回のテストで一喜一憂しない
• 合格だけを目標にせず、中学入学後やその先の目標などを子どもとともにイメージしておく
• 低学年では、成績にこだわりすぎず、勉強習慣などを身につけられるようにするとよい

株式会社浜学園