また、わからない問題でも自分で授業ノートや解説を見て考える習慣、いわゆる「自学自習」ができるお子様の方が、学力が高くなる傾向があります。
なぜなら、教えてもらっているその瞬間はわかった気になるのですが、いざテストになるとわからなかったり、忘れてしまったりしてしまい、点数につながっていかなくなってしまうからです。
復習テストであれば記憶が残っていても、実力テストで自分の力を発揮するためには、自分で考えて正解にたどりついた経験が大切になってきます。
ですから、お子様が「教えて」と言ってきたときでもすぐに教えてあげるのではなく、「授業ではどう教わったの」とか、「どこまではわかったの」などと聞いてあげて、できるだけ自分で考えさせるようにしてください。
そして保護者の方には教科的なことではなく、宿題を提出しているのか、授業できちんとノートを取れているのか、復習テストや実力テストのやり直しはできているのかなど、学習の管理をしていただきたいと考えております。
いきなり自分で全てのことをさせることは難しいとは思いますので、まずはしっかりやり直しができているのかを重視していただければよいのではないでしょうか。
（進学教室浜学園 低学年プロジェクト）
